أسئلة النحو للصف أول ثانوي يضعها سامي الجابر !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[الملياردير]

السلام عليكم الاخوة العزاء هل تصدق ان ما سوف تقرائة هو اسئلة اختبار لمدة النحو
الماده /اختبار مادة النحو للصف الاول الثانوي :
سم الله ثم اجب عن الاسئلة التاليه :
السؤال الاول :
في امسيه كرويه زرقاء اضاف الزعيم العالمي كتلة جديدة من الذهب لخزينته التي باتت تكتض بجبال من الذهب ن اثر فوز جميل ومستحق حققه الزعيم على جاره نادي النصر الذي اضحى يخرج من كل بطوله ـ يكون الهلال طرفا فيهاـ يجر اذيال الهزيمة والعار، وباتت تلك التصاريح التي يبرر فيها رئيس نادي النصر لجماهير النصر اسباب تلك الهزائم انما هي ملح لكل بطوله يحصدها الهلال تضيف الي تلك البطوله رونقا خاصا لا تزهى الفرحة بالبطولة دونه. في تلك الليله التقى الزعيم العالمي نادي الهلال بجاره نادي النصر في نهائي كأس الكؤوس العربيه في مدينة الرياض، وفي تلك المباراه كان ماردونا الهلال /محمد الشلهوب ، العريس الذي فض بكارة شباك مرمى النصر والتي ظلت طوال البطوله عذراء تنتظر عرسها وليلة دخلتها ثم تلاه زميله المهاجم /عبدالله الجمعان بولد كان كالبدر في الله الليله الظلماء يزف لعائلته الهلاليه فرحه جديده وسماء اختلط فيها الذهب بموج البحر ليخرج الهلال بطلا كعادته والنصر غضبان اسفا . اقرأ القطعه السابقه بتمعن . ثم استخرج منها ما يلي ...1)جمع قلة مبينا وزنه وإعرابه 2)فاعل لفعل محذوف 3)خبر لمبتدأ محذوف وأعربة 4)ضمير مستتر جوازا وأخر وجوبا 5) أعرب ماتحته خط فيما سبق ..
صورة مع التحية لوزير المعارف والقائمين على التعليم في السعودية :cool: :cool: :cool:

[الإدارة]

نظرا لاهمية الموضوع سوف نوافيكم قريبا حول هذا الموضوع وفيه
اسم المدرسة والمنطقة التي حدثت فيها الحادثة
ماذا فعل الطلاب عندما صدموا بهذه الاسئلة
اسم مدرس المادة
ماذا كان جزاء الطلبة ....
رسالة الى وزير المعارف
محادثة مع وزير المعارف
ما هو جزاء المدرس
ملاحظات حول القطعة
ما اصل تلك القطعة
وتعليقات جريئة حول هذا الموضوع

[الإدارة]

لقد صدم المدرس بالأغلبيه الساحقه للجمهور النصراوي
بل أن البعض رفض تأديه الأمتحان
وقد قام النصراويين بتهشيم سيارة المدرس
وكيبوا على الكبوت أحب النصر وماجد وجمهوره
وعلى الشنطه تزيد دقات قلبي كل ماشفتك.......كني شباك الهلال ونت ماجد
السؤال الذي يطرح نفسه كيف سمح لهذا الحثاله بوضع هذه الأسئله
إليك معالي الوزير
إليك أنموذج لمربي الأجيال
إليك هذا المتخلف عقلا المتخلف فكرا
يذهب الطفل ليتعلم الدين والأدب والعلوم
يحمل الحقيبة مليئة بالآمال والطموحات
لكن المتخلف عقلا وفكرا يفرغ الحقيبة
وينثر بذور الحقد والكره
أين الدين من التعليم
أين الوطن من التعلم
أين الأدب من التعليم
أين العلوم البحتة من التعليم
هل ستترك لمثل هذه العقول ليمحوها
أي معلم هذا
ومن أي البشر هذا
ومن أي مدرسة حقد وتعصب وكره تخرج
أخرجته الصحافة لنا ليهدم جيلنا
لم يدرس في جامعة وان حمل إجازة
بل نهل بكل جد واخلاص من صحافة الكره والحقد
معالي الوزير
ماذا ستفعلون بهذا الأنموذج
هل ستضربون بيد من حديد
أم سيترك ليأتي بعده ألف واحد وواحد
عندها نقول وأسفاه على التعليم لغتنا العربية
تقبلي أسفنا وعذرنا
لا نستطيع أن نعاقب هذا المتخلف
الدارس لنحوك وصرفك بكل أسف
فكل ما نستطيع فعله
الشجب والاستنكار والزيادة في التكرار
الأخوة الأحباب : أضع بين أيديكم رسالة بعثها أحد الأخوة إلى معالي وزير المعارف حول ورقة الأسئلة التي نشرت في الصحف ممن هبطوا في الفكر .. وأساءوا لمهنة التعليم ..

صاحب المعالي الدكتور / محمد الرشيد سدده الله ورعاه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. أما بعد :

فكم نفاخر أن بلادنا الغالية تسابق الزمن وتستعجل الخطى لتعلوا حيث ينبغي أن تكون ، معتمدة بعد الله عز وجل على سواعد رجالها وهمة شبابها وحنكة قادتها بقيادة خادم الحرمين الشريفين رائد العلم والتعليم ، فكان ( التعليم ) هو الدافع للرقي ، والزاد الذي تتبلغ به ، فعنيت حكومتنا الرشيدة بالتعليم أيما عناية ، فأنشئت المدارس والمعاهد والجامعات ، وركزت على ( الفكر ) ورعايته منذ نعومة أظفار أبنائها ، وكانت الوسيلة الأهم هي إيجاد ( المعلم ) الذي يحقق أهدافها ويترجم طموحاتها ويبني عقول أجيالها ، فسعت إلى إعداده قبل أن تسند إليه مهمة التوجيه والتدريس ، ومتابعته بعد ذلك ، وتقويمه وتطوير أداءه .
وقد وفقت ولله الحمد جهودكم وجهود المسؤولين في وزارة التعليم في ذلك ، فرأينا معلمين هم وربي نماذج نفخر بها ، وندعوا لها ، ولكن هذه المهنة السامية ابتليت أيضاً بنماذج ممن لا يشرفنا ولا يشرفك أن ينسبوا إلى التعليم وأهله .

معالي الوزير : نشرت جريدة عالم الرياضة من مراسلها في محافظة الجوف ورقة أسئلة في مادة النحو اعتمدت على مقطع سابق لتحليل مباراة كرة قدم ، أخجل في طرحها بين يديكم لما لاتظمنه من سقط في الكلام الأصل والنقل ، ولكنني أطرح بين يديكم الأمل فيكم بعد الله في تتبع هذه القضية مع إدارة التعليم هناك والأخذ على أيدي السفهاء ممن أسلمت لهم عقول أبنائنا ، وتنقية مدارسنا من مثل هذه النوعيات التي هبطت بفكرها إلى الحضيض .

معالي الوزير : نحن بانتظار ما يصدر عن الوزارة ، مطالبين أن يعلن ذلك في الصحف لأن تلك الحادثة تتناقلها الألسن التي تحاكي ذالك اللامعلم في مستوى فكرها وعقلها ، وحتى يعاد للتعليم هيبته ويؤخذ على يد السفيه .

أسأل الله تعالى أن يوفقكم ويسدد على طريق الخير خطاكم .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
إن حقل التعليم ليس ملعب كرة وليس مزرعة لبث الحقد والسموم بل هو منبر
لنشر الحب والصفاء بين الناس !!!!
إن التعليم يجب أن يكون في أيد أمينة لاتخلط بين التعليم والتشجيع فلكل مكانه ووقته
إن هذا(النكرة) يجب علينا أن نفضحه ونعريه !!!!!
حيث تجلت فيه أنواع الحقد والكراهية وانعدام الضمير وقس على
ذلك الكثير والكثير !!!!!!!!!
كما يجب على وزير المعارف أن يتخذ قرارا صارما تجاهه لأنه ليس
مربيا بل هادما
يبث سمومه المدفونة في جوفه من غير اكتراث بالعاقبة التي يسببها بأفعاله (العقيمة)
والغريب رد فعل مدير التعليم بالجوف حيث اعتبر ان ( هذا تصرف فردى ولايمثل سواءذلك)!!!بينماقال مدير الاشراف التربوى ان المعلم جديد واتخذ هذه باجتهاد شخصى منه!!!!!!!!!!!اللى فهمت من كلام مدير الاشراف بالجوف ان الامر مجرد اجتهاد من المعلم !!!!ولم يكن لوزير المعارف او وكيل الوزاره اى دور!!وبالتالى الامر عادى من وجهة نظر مدير الاشراف!!!وهذه مصيبه!!!!
وبناءا على خطاب وزير المعارف الى مدير التعليم بلجوف
طلب ارسال مدرس مادة النحو الذى وضع اسئلة المادة
الى الرياض يوم السبت لتحقيق معة هذة آخر الاخبار
ولقد نجح جميع الطلبة في مادة (( النّحو والصّرف )) وخاصة الذين لم يؤيدوا الامتحان وكان هذا إجراء لاحتواء الغصب من الطلبة والياء امورهم على تلك القطعة المشينة
ولو نظرنا بتمعن للقطعة فأننا سوف نجد فيها مثالا لفساد المضمون ومثالا آخر لسوقية الألفاظ.
اولا : (يجر أذيال الهزيمة والعار)
متى كانت الهزيمة في ميدان الكرة (عارا) أليس هذا تلقينا للتعصب وتشجيعا على الغوغائية التي تشكو منها ملاعب كثيرة؟
ثانيا : ( فض البكارة )
أيليق هذا اللفظ عند الحديث عن كرة ولطلبة في سن المراهقة؟
أما لماذا لم نستنكر نشر هذه التفاهة في حينها فلتعلم أن الكثير من الآباء (وأنا منهم) يمنع أبناءه من قراءة بعض الجرائد وبالتحديد الصفحات الرياضية خاصة من هم في سن المراهقة. تجنبا لتأثرهم بما تحمله من أفكار تعصبية تودي ببعض الشباب الى الهوس الكروي وتختلط عليهم أمور كثيرة.
ولكن ماذا عساي أن أفعل إن جاء مثل هذا المدرس المهووس وأجبر إبني على قراءة مثل هذه المقالة التافهه بل وأجبره على قرائتها بتمعن ليستخرج منها المطلوب لإجابة السؤال؟
هل وصلت الفكره أخي الكريم؟
بقي ان تعلموا ان اسم المدرس/ نايف الروقي
واسم المدرسة هو (ثانوية نهاوند بقارا) احد احياء مدينة سكاكا
وشكرا لكم على حسن المتابعة