المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : المنطقه المحظوره؟؟؟


بنت النور
07/07/2002, 05:58
ارجو ممن يجد لديه إجابه شافيه لاحد تساؤلاتي ان يعلمني به
ولكم جزيل الشكر.

عبادي
08/07/2002, 00:15
لكل شخصٍٍ منا منطقه محظوره , يحظر عليه حتى هو الاقتراب منها .
حددت بالممنوع والمحظور واللامسموح.
يقال أن كل ممنوع مرغوب, فهل هذا واقع أم أنه لا يتعدى كونه قولا تداولناه
وأالفته النفوس والعقول وباتت تردده دون ادنى قناعة به .
أنا شخصيا سبق وأن جمح بي الخيال وتركت العِنان لتساؤلاتٍ اجوبتها فطرنا عليها.
فلقد تساءلت يوما عن الحياه (لم نحيا)؟ فاجابتني الفطره: لله وفي الله.
تساءلت يوماً عن السماء واخراً عن الارض؟ ودوما كانت تقودني اسئلتي لمنطقه التسليم بالله
عز وجل, بقدرته وحكمته.
فلنستبعد المُسّلمات والغيبيات التي واجبنا نحوها الايمان والتسليم وإن سمحنا للتفكير ان يطرح اسئلته ويجد الاجوبه
ولكننا نرجعها دوما الي الله تعالي والي الايمان والتسليم.
ما اصبو اليه بعيد عن ذلك وإن تشابهت الفكره ولكن الاختلاف في المضمون.
دعوني أبسط لكم بعضا مما فكرت أو تساءلت به.....
يولد الطفل ويكبر ليندرج في المراحل التعليميه الواحده تلو الاخرى .
الى ان يصل الى المراحل المصيريه او النهائيه , ويبدء العد التنازلي الكثر المراحل خطوره في حياه الفتى او الفتاه.
فهذه هي الحاسمه لا ثالث لهما.... نجاح أو رسوب .... تفوق أو فشل.
يطالب كل منهما بالدراسه والتفوق اولا واخيرا فينكب الطالب على كميات مهوله من المعلومات لا بغرض الفهم ولكن بغرض الحفظ الذي يعد الطريق الآمن لبر الامان الا وهو النجاح .
ثم يواجه الطالب علاماته ...نسبته.... ويحصد ثمار سهره تعبه و وجهده.
سؤالي هنا....
هل يتساوى الجميع ؟ هل تعتبر النسبه المئويه وإمتحانات الثانويه العامه في ظل مناهج تعتمد الحفظ مقياسا عادلا أحكم به علي احد بالنجاح واوسم الاخر بالفشل؟
هل تعتبر انظمه القبول عادله ومنصفه بحق الجميع حتى المتفوقون منهم؟
فحتى المتفوق يقابل بالرفض في العديد من الجامعات والكليات ؟ فالي اين يتوجه؟ وهل بمقدور الجميع تحمل نفقات الكليات والمعاه الخاصه؟
هل هذه المنشئات الخاصه مؤهله بما يكفي لتخرج لنا شخصا علي قدر من الخبره والكفاءه لينخرط في الحياه العمليه؟ هل تحوي هي ذاتها اشخاص علي قدر من الكفاءه والخبره ؟
هل تعطيه الخبره الكافيه والمقدار الكافي من التاهيل مقابل ما يدفع( على اقل تقدير).
اريد ان الفت انتباهكم انني هنا اخص بالذكر المتفوق . فكيف هي الحال بالاحرى لغيره؟
بالرغم من أن العديد العديد منهم متفوقون ومبدعون, لِمَ نحصر التفوق بكم حصّلت وكم جمّعت ؟
لِمَ نقتل الابداع في نفوس العديد ونحكم عليهم بالفشل الجبري ؟
لِمَ نقيد العقل ونحرم افكارنا من التجول؟..... اسئلة عديده تخطر ببالي فهل من مجيب أو ناصح؟؟؟


مشكورة بنت النور
والحقيقة الموضوع لا يحتاج الى ارفاق وكان بامكانك عرضه مباشرة

تحياتي لكِ،،،،،،،،،،،،

بنت النور
08/07/2002, 04:43
جزاك الله خيرا أخي وأاعذر قله خبرتي
وشكرا

عبادي
09/07/2002, 00:03
والعفو

تحياتي لكِ